„Sammle meine Tränen in Deinen Krug“ (Ps. 56) - Große Basisqualifizierung Trauerbegleitung BVT (2024/25)

An wen richtet sich dieser Kurs?

Kurselemente

• Vielfältige Themen und Theorieeinheiten wie z.B. Trauerabläufe, -theorien, -modelle, Umgang mit erschwerter Trauer, Gruppenprozesse, Trauerkonzepte unterschiedlicher Altersgruppen – u.a. das Hattinger Kindertrauermodell –, Trauerraum Schule, Genogramm, religiöse und säkulare Zugänge
• In den Theorieeinheiten werden unterschiedliche humanwissenschaftliche Ansätze und Methoden aus den Bereichen Kommunikations- und Sozialwissen- schaften, Therapie, Psychologie, Theologie und Pä- dagogik, praxisnah und im Blick auf die eigene Person und die eigene Trauerbegleitung, Seelsorge- und/oder Beratungsarbeit reflektiert.
• Trauerbegleitung mit Erwachsenen unterschiedlicher Altersgruppen und Trauerbegleitung mit Kindern und Jugendlichen
• Gesprächsführung und Kommunikation durch Gesprächsprotokolle und Fallbesprechungen als Reflexion der eigenen Praxis
• Selbst- und Fremdwahrnehmung z.B. anhand des Johari-Fensters zum sog. Blinden Fleck, Einübung in Beziehungskompetenz durch erfahrungsorientiertes Lernen in der Gruppe
• Viele Methoden sowie kreative, spirituelle und kulturelle Einheiten

Ziele und Kompetenzen

• Erwerb fundierter Kenntnisse zum Thema Trauer in Theorie und Praxis, in Denkmodellen und in Übungen, in erschwerten Situationen und in verschiedenen Altersgruppen
• Erweiterung von Kenntnissen in der Entwicklungspsychologie von Kindern und Jugendlichen sowie in systemischer Hinsicht
• Erstellen und Bearbeiten eigener Erfahrungen im Umgang mit Trauer (Trauerbiographie) sowie im Genogramm
• Erweiterung von Kompetenzen in Kommunikation und Gesprächsführung, insbesondere in belastenden und schwierigen Situationen
• Erweiterung der Wahrnehmungskompetenz und Unterscheidung zwischen Selbst- und Fremdwahrnehmung.
• Erwerb der Fähigkeit, zwischen persönlichen biographischen Anteilen und den strukturellen Rahmenbedingungen des Arbeitsfeldes zu unterscheiden
• Vertiefung der Kenntnisse in Bezug auf die eigene religiöse Sozialisation und die eigene Sprachfähigkeit in Glaubensfragen, auch im Umgang mit Klientel, die anders konfessionell, religiös oder nicht-kirchlich gebunden ist.

Termine

Anmeldung